MES的推動(dòng)執(zhí)行，一般來說還全是非常艱難的，因此也一直是我們關(guān)心的聚焦點(diǎn)問題。盡管有很多文章內(nèi)容講了許多科學(xué)方法論，盡管看上去侃侃而談，包含自身以前也寫了一些文章內(nèi)容，但實(shí)際上使用起來，覺得并沒有直取最主要的人生境界或是味兒。

(1)抓重點(diǎn)而不是眉毛胡子一把抓

MES的功能模塊許多，很有可能遮蓋了企業(yè)的進(jìn)展、品質(zhì)、成本費(fèi)、貨運(yùn)物流這些業(yè)務(wù)流程。盡管企業(yè)在開展MES基本建設(shè)的情況下，一般都是會作出所說的1期2期等方案，但針對這其中的一切一期，實(shí)際上是將這一期當(dāng)做一個(gè)總體來對待，例如較為普遍的從無到有的第1期而言，所說的發(fā)布，便是第1期所遮蓋的任何的功能模塊所有發(fā)布，很有可能在整體上及其一期和二期的方面而言，或是有關(guān)鍵區(qū)別的，可是在某一期的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，實(shí)際上覺得許多情況下并沒有關(guān)鍵區(qū)別。而廣泛的情況是，所說的第1期，一般來說，還全是較為巨大或涉獵廣泛的。尤其是第1期是企業(yè)和經(jīng)銷商的磨合期，提心吊膽的測試和試著一直必須的。

(2)一聲驚雷似的由上而下的人設(shè)崩塌，而不是潤物無聲的由上而下的順理成章

盡管企業(yè)在開展MES執(zhí)行基本建設(shè)的情況下，也會開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、鼓勵(lì)之類的工作中，但一般而言或是歸屬于一聲驚雷式的由上而下的人設(shè)崩塌，不但有一些早期沒有參與鼓勵(lì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人也需要應(yīng)用系統(tǒng)軟件，實(shí)際上可以自身深入的問一下自身，即使早期參與了學(xué)習(xí)培訓(xùn)鼓勵(lì)的人，確實(shí)就會有這方面的系統(tǒng)軟件掌控操作技能了沒有？也許客觀事實(shí)是令人擔(dān)憂的。這個(gè)問題的多方面關(guān)鍵實(shí)際上是所研發(fā)的mes系統(tǒng)是不是真實(shí)的緊密結(jié)合了企業(yè)的具體有要求及其使用員工的運(yùn)用習(xí)慣性。

自發(fā)性的順理成章，應(yīng)該是大家辦事的方法，例如，采用點(diǎn)線面式的檢測優(yōu)先及其檢測和發(fā)布雙服務(wù)項(xiàng)目的方法，跟隨系統(tǒng)軟件的運(yùn)作立即解決困難，例如采用卓越團(tuán)隊(duì)對重要功能模塊和業(yè)務(wù)流程傳動(dòng)鏈條開展不斷的檢測，例如采用簡單化實(shí)際操作檢測，盡量的發(fā)覺和曝露問題這些。